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| HAL: halshs-00004627, version 1 |
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| L'école et le défi technique : Education et intégration, Lorcerie Françoise (Ed.) (2003) 219-227 |
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| Une politique introuvable : La scolarisation des enfants d'immigrés |
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| Françoise Lorcerie 1Stéphanie Morel 2 |
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| (2003) |
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| Cinquième article de la troisième partie intitulée "Cadre scolaire et processus ethniques : Discussions" |
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| 1: | Institut de Recherches et d'Etudes sur le Monde Arabe et Musulman (IREMAM) |
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CNRS : UMR6568 – Université de Provence - Aix-Marseille I – Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II – Université Paul Cézanne - Aix-Marseille III |
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| 2: | Centre de recherches politiques de la Sorbonne (CRPS) |
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CNRS : UMR8057 – Université Paris I - Panthéon-Sorbonne |
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| Subject | : | Humanities and Social Sciences/Education Humanities and Social Sciences/Political science |
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| etnicisation – interactions scolaires – politique française – France |
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| halshs-00004627, version 1 | |
| http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00004627 | |
| oai:halshs.archives-ouvertes.fr:halshs-00004627 | |
| From: Evelyne Mondot | |
| Submitted on: Wednesday, 14 September 2005 12:35:00 | |
| Updated on: Wednesday, 14 September 2005 12:50:46 | |
