Les techniciens agricoles déployés dans le cadre des projets de développement agricole en Afrique disposent-ils toujours des outils et des concepts pour engager un véritable dialogue avec les producteurs ? Cette communication s'appuie sur une expérience menée dans le cadre d'un projet de développement de la pisciculture en Guinée Forestière où l'émergence d'une expertise technique locale au sein des réseaux de pisciculteurs oblige à repenser le rôle et la formation des techniciens déployés dans le cadre des projets. Elle montre comment une approche systémique, mise en oeuvre par les techniciens eux-mêmes, peut participer à cette évolution. Plus que le résultat final de la démarche de modélisation que cette approche implique, c'est le processus même de production et d'interprétation des connaissances qui peut être le point de départ d'un dialogue renouvelé avec les producteurs.